Заниматься с детьми - это совсем не то, что преподавать взрослым. Ищешь более понятные примеры, подбираешь тексты с уместной лексикой, тратишь время на то, чтобы найти верный подход подачи материала. Это сложно. Но это и интересно.
Тот мальчик, с которым я сейчас занимаюсь, очень хороший. Способный. Фонематический звук развит довольно не плохо (здесь я тут же вспоминаю свой первый аудиотекст - поняла смысл с пятого раза, ужс). Странная штука, но у мальчиков язык в плане звуков, произношения слуха идет лучше, чем у девочек. Нам в этом плане сложнее. Почему так?